DocStudio er et kognitivt studie, der frigør dig fra informations-overload: det analyserer, opsummerer og krydsrefererer flere dokumenter samtidig for at give et klart og struktureret overblik over dit indhold. En ægte multi-dokument studie- og forskningsassistent, der øger din kognitive produktivitet ved at forenkle udforskningen og forståelsen af komplekse kilder. Med DocStudio bliver forbedret læsning og studie tilgængelig i ét flydende og intuitivt rum.
I én visning kan du absorbere flere kilder uden at skifte mellem spredte filer.
Identificer på få sekunder fælles punkter, forskelle og oversete vinkler i dine tekster.
Reducer din læsetid, mens du forbedrer forståelsen og fastholdelsen af væsentlig information.
Studerende, forskere, journalister, fagfolk: få det væsentlige ud af et komplekst korpus med få klik.
Producer pålideligt og kildebaseret indhold fra dine importerede dokumenter til mere troværdige resuméer, noter eller artikler.
Skift nemt fra resumé til omformulering, parafrase eller redigering for at berige dine tekster.
Analyser PDF, DOCX, EPUB… på over 30 sprog uden begrænsninger.
Forenkl, strukturer og krydsreferer nøgleidéer fra dine dokumenter på et øjeblik og gør læsning til en forbedret oplevelse.
Lad dig guide intelligent! Med en generativ AI stiller du et spørgsmål. Med DocStudio udforsker, sammenligner og fortolker du hurtigt flere dokumenter uden at overlade noget til tilfældighederne.
| Kriterier | DocStudio | Generativ AI (f.eks. ChatGPT, Claude) |
|---|---|---|
| Informationsstruktur | Resuméer, analyser, synteser og krydshenvisninger er klart adskilt. | Alt blandes i ét svar, ikke altid struktureret. |
| Sporbarhed og pålidelighed | Beholder direkte link til kildedokumenterne. | Kan "hallucinere" eller omskrive kilder uden præcis kildeangivelse. |
| Kognitiv produktivitet | Optimerer forståelse og læring ved at guide brugeren. | Mere samtalebaseret, men mindre fokuseret på fordybende studie. |
| Formater og sprog | Accepterer PDF, DOCX, EPUB osv. uden tegnbegrænsning. | Begrænset af prompt- og filstørrelse. |
| Forbundet økosystem | Forbundet med andre værktøjer (omskrivning, synonymer…). | Intet integreret økosystem, kun en sprogmodel (med plugins som undtagelse). |
| Brugeroplevelse | Overskuelig grænseflade med dedikerede faner (resumé, analyse osv.). | En chatgrænseflade, hvor alt sker via prompts. |
| Unik og kildebaseret indholdsskabelse | Hjælper med at skabe troværdigt indhold baseret på dine dokumenter. | Kan generere indhold, men kildernes pålidelighed kan være tvivlsom. |
| Hovedformål | Udvidet læsning, struktureret analyse, hurtigere indlæring. | Samtalebaserede svar på alle typer spørgsmål. |
| Interaktionsmetode | Fanebaseret navigation (resumé, analyse, syntese, krydshenvisning) for guidet brug. | Fri chat, kræver præcise prompts. |
| Brugerkontrol | Brugeren vælger selv: resumé, analyse, krydshenvisning. | Brugeren skal styre via instruktioner og ofte omformulere. |
| Kildepålidelighed | Baseret udelukkende på importerede dokumenter → 0 hallucinationer. | Kan finde på eller forvrænge information, der ikke findes i dokumenterne. |
| Behandlingsvolumen | Ingen tegnbegrænsning, understøtter store dokumentmængder. | Begrænset af promptlængde og hukommelseskontekst (Claude > ChatGPT). |
| Informationsvisualisering | Strukturerer oplysninger og fremhæver relationer (flere dokumenter). | Ingen indbygget visualisering, kun rå tekst. |
| Ræsonnering | Identificerer ligheder/forskelle mellem kilder og prioriterer hovedidéer. | Ræsonnerer på samtaleniveau uden eksplicit multisource-logik. |
| Indholdsskabelse | Genererer brugbare og kildebaserede synteser. | Skaber originalt indhold, men uden pålidelig kildeangivelse. |
| Læring & kognitiv produktivitet | Optimeret til hurtigere forståelse og indlæring. | Ikke specifikt designet til læring, mere generel brug. |
| Målgruppe | Studerende, forskere, journalister og fagfolk, der arbejder med mange dokumenter. | Almen offentlighed, bred anvendelse (FAQ, fri skrivning...) |
| Brugervenlighed | Ingen prompts nødvendig → klar og øjeblikkelig brug. | Kræver evnen til at formulere effektive prompts. |
| Kognitiv oplevelse | Udvidet læsning og studie → aktiv håndtering af information. | Passiv læsning → modtagelse af et genereret svar. |